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小学生家长如何让孩子拥有一手好字?了解这3个方法轻松帮助孩子写好字

来源:学大教育     时间:2019-11-22 13:43:23


低年级孩子,除了掌握基础知识以外,家长最关注的,就是让孩子能练出一手好字。都说字如其人,写得一手好字,不仅上学时写作文老师会给高分,就是未来走向社会,它也是非常有用的,学大老师为大家带来下面的内容,希望可以帮助到大家。

1、 一二年级小学生究竟该如何练字?

对于一、二年级的小学生,可以根据生词的笔画顺序,多进行田字格的联系。不要做追踪和影印的练习,这似乎规范了学生的写作习惯。一旦学生留下了跟踪和复印的标准,他们就不能在空白纸上写得很好。他们往往不按顺序排列文字,即大的字大,小的字小,字迹似乎不统一,使人感到凌乱不整。许多小学生在写论文时都有这种情况。所以让学生通过书写和复制来控制字符的大小。

2、 临摹是练字的基础,照着课文来临摹效果最好

临摹是小学生练习汉字的基础,但哪些内容和文字可以临摹,有助于汉语学习?当然,抄课文是最好的。我们的父母可以给孩子多买些田籍,每天抄写课文中的生词,并按照课文中打印的仿宋体抄写。只要学生写得工整,田籍就没问题,练习本上也没有涂抹痕迹,是一次很好的临摹练习。

3、 字写得不好,有时候是要怪笔

字写不好有的时候,确实是铅笔的问题。很多小学生太懒了,连铅笔都不削。有的学生也不知道从哪弄来的铅笔头,打开他的文具盒,全部都是铅笔头。也有的家长喜欢给孩子买硬度很高的铅笔,实际上是没有必要的。一般来说,低年级同学写字用HB、2H的铅笔就够了。一般来说,一个铅笔袋里有2-3支铅笔,足够支持小学生完成一个月的家庭作业。如果写作姿势不对,也会影响写作的美感。

相信大家看完以后已经对这些有了一定的了解,知道了该如何去让孩子拥有一手好字,家长要时常拿出孩子不同时期的练字本做对比,让孩子自己感受自己字迹的进步情况,让孩子对练字越来越有信心,并且越来越喜欢练字。

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