初二生物下册知识点

生物能够让我们熟悉我们身边的事物，我们可以了解我们身边的动物和植物，因此学习生物能够开发我们大家的视野，下面有学大的老师给我们总结初二生物下册知识点。

第九章 神经调节

神经系统由中枢神经系统(包括脑和脊髓)和周围神经系统(包括脑神经和脊神经)组成

神经元(即神经细胞)是神经系统的结构和功能单位，包括细胞体和突起。突起由轴突和树突组成。而轴突或树突以及套在其外面的髓鞘则组成了神经纤维。神经纤维末端的细小分枝则称为神经末梢。

神经元的主要功能是受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋。在中枢神经部分，由细胞体构成灰质，又神经纤维构成白质;在周围神经部分，由细胞体构成神经节，由神经纤维构成神经。

神经调节的基本方式是反射，即人和动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。而参与反射的神经结构就是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如果反射弧不完整或反射中神经冲动的传导途径不完整，则反射不能发生。

脊髓由灰质和白质构成。灰质在中央，呈蝶形;白质在灰质周围，内有向上和向下传导兴奋的神经纤维，将脊髓的各部分和脊髓与脑相联系。脊髓的主要功能是反射功能和传导功能。

由前根(运动神经纤维)和后根(感觉神经纤维)在椎间孔处合成为一条脊神经。人体的脊神经共有31对，分布于躯干和四肢的肌肉和皮肤里，将人体的大部分器官和脊髓联系起来。

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑、脑干三部分。大脑分左右两个大脑半球，左半球控制右躯体的活动，右半球控制左躯体的活动。大脑皮层是灰质，位于大脑半球表层，表面有许多隆起的回和凹陷的沟，可以增加大脑皮层的表面积(达2200平方厘米)和神经原数量(达140亿)，从而成为调节人体生理活动的最高级中枢。重要的神经中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。大脑白质位于大脑皮层以内，由神经纤维构成，主要联系左右两个大脑半球，联系大脑皮层与小脑、脑干、脊髓。

小脑主要使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干与各种生命活动(如呼吸、心跳等)有关。脑神经12对，分布于头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处。

反射包括非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，是较低级的神经活动，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、北雁南飞等。反射条件反射是出生后在生活的过程中逐渐形成的后天性反射，是较高级的神经活动。如望梅止渴、老马识途、谈虎色变等。

条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的，如果使无关刺激与非条件刺激多次结合，即可使无关刺激变为条件刺激(或信号刺激)，从而由条件刺激引起条件反射，条件反射建立后如果不用非条件刺激强化，条件反射也会消退。条件反射提高了人和动物的适应能力。

人与动物都有因具体刺激而引起条件反射，人类还特有因抽象的语言、文字刺激而引起的条件反射。

神经系统的卫生保健工作，就要做到(1)积极参加体育运动和体力劳动(2)注意休息和睡眠，睡眠时间不少于小时(3)注意科学用脑，勤于和善于用脑(4)合理安排作息制度(5)不吸烟，不喝酒

眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁分为外膜(包括角膜和巩膜)、中膜(包括虹膜、睫状体、脉络膜)、内膜(视网膜);内容物分为房水、晶状体、玻璃体。

角膜含有丰富的感觉、痛觉神经末梢，对异物刺激特别敏感，还具有聚光作用;巩膜保护眼球的内部结构;虹膜中间是瞳孔，能调节光线进入眼内的多少;睫状体能调节晶状体的曲度变化，使远近不同距离的物体在视网膜上形成清晰的物象;脉络膜含丰富的血管，为眼球提供营养;视网膜含有丰富的感光细胞，具有感光作用。

视觉的形成：外界物体反射回来的光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物象，物象刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传入大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。

近视眼，是因为眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使远处的物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物象，落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。近视眼的矫正方法是配戴合适的凹透镜。

假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内的肌肉不能放松造成的，视力可恢复正常。

眼的卫生保健工作：(1)预防近视：就要做到“三要”、“四不看”。(2)预防沙眼

“三要”即坐姿要端正，眼与书本的距离不少于33厘米;要坚持做眼保健操;学习一小时左右，要向远处眺望几分钟。“四不看”即不躺着看书;不在强光下看书;不在弱光下看书;不边走边看书

沙眼是由沙眼衣原体感染结膜引起的，靠接触传染，因此不要与患者共用毛巾，不用脏手擦眼等。

耳的结构包括外耳(耳廓和外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)和内耳(前庭、半规管、耳蜗)

耳廓能收集声波;外耳道能传导声波;鼓膜和听小骨都能传递和扩大声波;鼓室充满空气;晕船或晕车主要是由于前庭和半规管受到过强或长时间的刺激引起的;耳蜗内有听觉感受器，引起神经冲动。

听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，而产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

耳的卫生保健要注意：(1)不要用尖锐器物掏挖耳屎，以免戳伤外耳道或鼓膜(2)遇到巨大声响应张口，或当闭嘴的同时用双手堵住耳朵，以免震破鼓膜(3)咽喉有炎症时，用食盐水漱口，保持口腔清洁，预防中耳炎(4)不让污水进入外耳，避免感染

第十章 激素调节

内分泌腺指的是腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环送到全身各处。

人体主要的内分泌腺有垂体(位于大脑下部，分泌生长激素，促激素等)、甲状腺(位于颈的前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素)、胰岛(分布于胰腺中，分泌胰岛素)、胸腺、性腺等。

激素就是由内分泌腺的细胞所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。

生长激素由垂体分泌，有调节人体生长发育的作用。幼年期的生长激素分泌不足，患侏儒症，分泌过多患巨人症;成年人生长激素过多患肢端肥大症。

甲状腺激素由甲状腺分泌，能够生长发育和促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。小的时候甲状腺激素分泌过少，患呆小症;分泌过多患甲亢;人体中缺碘，也会患地方性甲状腺肿，因为碘是合成甲状腺激素的重要材料。

胰岛素由胰岛分泌，能调节糖的代谢，即加速血糖分解，使血糖合成为糖原，从而降低血糖含量。胰岛素分泌不足，形成糖尿，可注射胰岛素制剂来治疗。一般的，血糖的正常值大约是每100毫升血液中含葡萄糖0.1克。

化学物质(如激素)通过体液(如血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体的生理活动进行调节，叫做体液调节。新陈代谢产物如二氧化碳，也能进行调节。

第十一章 生殖和发育

生殖就是产生生殖细胞、繁殖新个体的过程，也就是种族延续的过程。

生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统包括睾丸(产生精子，分泌雄性激素)、附睾(贮存和输送精子)、输精管(输送精子)、精囊腺和前列腺(分泌黏液)、阴囊(保护睾丸和附睾)、阴茎(排尿和排出精液的通道)

女性生殖系统包括卵巢(产生卵细胞、分泌雌性激素)、输卵管(输送卵细胞)、子宫(胚胎发育的场所)、阴道(月经流出和胎儿产出的通道)、外阴

精子和卵细胞结合而形成受精卵的过程，叫做受精作用。受精卵是新生命的开始。在输卵管中受精卵形成后开始进行分裂，所需营养来自卵细胞的卵黄，植入子宫后发育为胎儿，这时的营养都来自母体血液，通过胎盘来进行，大概280左右(10月怀胎)就从阴道中产出，成为婴儿。

发育指的是从受精卵形成胚胎并成为性成熟个体的过程。

青春期形态发育的特点身体迅速长高(步入青春期的第一信号)和体重的迅速增长。功能方面的发育，如神经系统的调节功能增强，分析理解能力迅速提高;心脏的心肌发达，重量增加，每搏输出量增加，血压升高;肺的功能增加，肺活量增大。

男性性器官的发育：睾丸体积开始增大，重量迅速增加，内部结构逐渐发育完善，能够产生精子和分泌雄性激素，并开始出现遗精现象。

女性性器官的发育：卵巢发育加快，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，并开始出现月经现象。

第二性征也叫副性征，是指除了性器官以外的男女两性各自特有的征象。男性如喉结突出、生长胡须腋毛、声音较粗声调较低;女性如骨盆宽大、乳房增大、声音较细声调较高。男女生殖系统的差别是第一性征。

青春期卫生

第十二章 免疫

人体的三道防线是第一道防线：皮肤和粘膜组成，能阻挡或杀死病原体，清扫异物;第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞组成，能融解、吞噬和消灭病原体;第三道防线：免疫器官(脾脏、胸腺、淋巴结等)和免疫细胞(淋巴细胞)

免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两种：非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起防御作用(人体第一、第二道防线);特异性免疫：后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用人(人体的第三道防线)。

产生抗体的物质叫做抗原。

免疫是一种生理功能，人体依靠这种生理功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，如病原体等，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以此来维持人体内部环境的平衡和稳定。

免疫的主要功能有：(1)防御感染：抵抗病原体等的侵袭，防止疾病的产生(2)自身稳定：及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞(3)随时识别和清除体内产生的异常细胞

有计划进行的预防接种就是计划免疫。计划免疫是预防、控制、消灭传染病最经济、最有效的措施。

初二生物下册知识点已经给大家总结过了，希望我们能够好好学习这些知识，祝愿大家在生物考试的时候取得好的分数。